怎么排《六柱沟通学》另外的两柱？少妇白洁 麻豆

《六柱沟通学》是刘玉珍张睿老诚2006年在《东谈主体生物节拍学》四柱太阳律月亮律基础上进一步的发明。六柱另外的两柱，既不是所谓的刻柱与分柱，或分柱与秒柱；与所谓的“胎元”“命宫”更莫得涓滴的关系，虽然也不是四柱加大运加流年。这些齐是哪些不懂“立柱”的基承诺趣者，凭我方的惯性想维测度出来的，亦然额外古怪的，不要上当上圈套。

六柱另外的两柱，便是在年柱与月柱之间穿插一个“季柱”（一年分为春夏秋冬四季），在日柱与时柱之间穿插一个“阵柱”（一天分为下深宵、上半天、下半天、上深宵四阵）。

对于六柱沟通学中季柱与阵柱的排法，凭证刘玉珍张睿老诚的表面体系，其中枢模式属于常识产权保护鸿沟，未公开具体操作细节。但蚁集现存公开信息，可从以下角度认知其表面框架和欺诈场景：

1. 天文布景对应

季柱：位于年柱与月柱之间，对应四季（春、夏、秋、冬），反应地球公转周期的节拍分手。其分手依据是传统骨气体系，举例立春、立夏等骨气四肢季节和洽的节点。

阵柱：位于日柱与时柱之间，将一天分手为四阶段（如子到寅、卯到巳等），对应地球自转的日夜节拍，强化日柱系的能量变化。

2. 命理功能

季柱补充年柱与月柱之间的季节过渡，强化风物对命理的影响；阵柱细化日柱与时柱的能量变化，精确定位流年、时节拍的福祸互动。

1、常识产权保护六柱沟通学的排法体系由刘玉珍张睿老诚原创，是原创东谈主独家享用的受到法律保护的常识产权。是以，其季柱与阵柱的筹划模式未在公开渠谈显露，属于课本中枢现实。

2、学习提议

官方课本：需通过《六柱沟通学》课本或关系课程系统学习，或注册六柱排盘软件掌抓四柱太阳律、月亮律的基础后，冉冉认知季柱与阵柱的推演逻辑。

履行考据：需蚁集东谈主体生物节拍表面，通过年节拍、月节拍、日节拍、时节拍的多维度分析，具有考据昔时、把抓今天、意料改日过甚考据时辰的功能。

与分秒柱的相反分秒属于机械期间单元，无法融入干支标志的阴阳五行体系，而季柱与阵柱基于天文节拍分手，稳当干支标志的系统性扩张逻辑。

与传统四柱的互补四柱加大运加流年便是传统的四柱，亦称之为“子平术”。这种模式是不完好意思的，只是属于四柱太阳律的部老实容，除了对年节拍、（大运要领的术语应该称之为月节拍）、日节拍、时节拍等莫得发现，况兼对月亮律阴盘更是一无所知。是以，学习《六柱沟通学》必须从《东谈主体生物节拍学》传授的四柱太阳律月亮律期间与模式起步，这么能力按序暂进，一本万利，幸免因为在黑背地太久，倏得见到阳光的不适症。

六柱体系通过新增两柱，惩处了传统四柱仅依赖大运和流年的局限性，酿成年柱系（公转）与日柱系（自转）的三位一体结构。让传统上好多不了解的信息变得了了起来，也让沟通与判断因为客不雅性观点的增多，愈加的准确与有把抓性。

季柱与阵柱的排法需严格慑服刘玉珍张睿老诚的表面体系，具体法子未公开。提议通过正规渠谈学习《六柱沟通学》课本，或参与关系培训课程以赢得完好意思模式。尊重常识产权是学术传承的紧迫原则少妇白洁 麻豆，未经授权不得私自传播中枢现实。